¿Por qué se produce?

El oído puede adquirir una infección a nivel de oído externo y oído medio. Algunas de las razones las nombramos a continuación:

1. Una forma de limpieza inadecuada por no ejercer las maniobras de limpieza en una forma delicada o correcta.
2. Introducción inadecuada de aplicadores lo que puede producir inflamación del oído externo.
3. Baño en una piscina contaminada.
4. Introducción de cuerpos extraños como pedacitos de algodón o algunos insectos.
5. Los niños suelen tener la trompa de Eustaquio más corta, más ancha y más recta que los adultos. Por eso los agentes patógenos, como los virus y bacterias llegan fácilmente desde la boca o desde la nariz hasta el oído.

¿Cómo identificar una otitis en bebés o en niños pequeños?

1. Estado anímico irritable.
2. Se tocan las orejas con frecuencia.
3. Pérdida de apetito.
4. Se despiertan con facilidad.
5. En algunos casos se produce calentura, vómitos y diarreas.

 Recomendaciones Importantes:

1. En caso de sufrir una Otitis Media cuya causa es viral o bacteriana, es adecuado suministrar un tratamiento sistemático y de origen viral. En el caso de existencia de bacterias hay que suministrar antibióticos.
2. En caso de rinitis severa se recomienda proporcionar descongestionantes como los antiinflamatorios esteroideos.
3. Contar con uso racional de antibióticos. El abuso del uso de antibióticos en la otitis puede generar resistencia antimicrobiana e igualmente producir un germen que no existía antes.
4. Ser oportuno en el tratamiento. Es importante enfocar desde su inicio el tratamiento oportuno y no esperar a que las condiciones se agraven o pueda convertirse en una otitis media crónica. Si no se trata a tiempo se podría producir una lesión del oído medio e infecciones internas que son a veces resistentes a tratamientos o causar secuelas sobretodo de audición.
5. La medición de la audición es fundamental en todos los niños y sobretodo en niños en los cuales tienen infecciones de oído a repetición.
6. Es importante acudir a un profesional ante la mínima duda de un problema de audición en nuestro niño.
7. La audiometría no es recomendable hacerla en etapa de infección aguda porque puede alterar los resultados de la misma.
8. Tener cuidado con los insectos. Cualquier mosquito o abejón puede introducirse dentro del oído. En ese caso lo recomendado es acercarse a emergencias de un hospital.
9. Un lavado de oído se debe realizar únicamente a través de un otorrino al igual que la extracción de cualquier cuerpo extraño.
10. En los bebés es importante realizarles estímulos sonoros que no estén a la vista de ellos ya que pueden estar aprendiendo la movilización de la boca y podrían estar respondiendo al estímulo por su visión y no por su audición.

¿Cómo podemos darnos cuenta de que nuestro hijo (a) tiene algún problema auditivo?

1. Si con acciones sonoras que no estén a la vista del niño el mismo no responde al estímulo.
2. Este sentido es indispensable para que el bebé aprenda a hablar, ya que el niño aprende repitiendo lo que escucha y lo que se le dice. Si alrededor de los 2 años y medio o 3, el niño (a) no habla o o hace distorsionando demasiado las palabras.
3. Si para que el niño (a) pequeño (a) nos preste atención debemos elevar nuestra voz y subir demasiado el volumen de la música.
4. Cuando el niño (a) es muy pequeño, una forma muy sencilla de comprobar si escucha bien es sorprendiéndolo (a) con ruidos fuertes y observar las reacciones del niño ante este ruido; las mismas pueden ser sobresaltarse, parpadear, girar la cabeza hacia el lado de donde proviene el ruido e incluso asustarse y llorar.
5. Cuando el niño va creciendo nos podemos dar cuenta de algún problema auditivo cuando pronuncia mal algunos fonemas, tiene problemas de aprendizaje se distrae con facilidad o habla fuerte o muy despacio.
6. Niños que no emiten sonidos, suelan estar ausentes aunque alrededor de ellos haya mucho movimiento, no respondan ante estímulos, sean demasiado tranquilos, no respondan a su nombre, hayan pasado los dos años y no hablen o digan palabras claves como mamá, mamá, nene, entre otros.
7. Si el niño ha pasado los tres años y no elabora ninguna frase.
8. Si el niño ha comenzado a escolarizase y presenta un lenguaje inmaduro y con problemas en la pronunciación de alguno fonemas, dificultad para comprender las enseñanzas del docente, dificultad para concentrarse, bajo rendimiento.

Consecuencias de la Otitis:

1. En los niños más pequeños puede representar un retraso en el lenguaje y en el desarrollo psíquico.
2. En los niños más grandes, provoca un menor rendimiento escolar.

Fuente de Información:

Orlando Urroz

Pediatra

Hospital Nacional de Niños de Costa Rica